“行稳方能致远，千里源自跬步”。为进一步规范学校的课堂教学，加强毕业年级后期复习指导，全面提升教育教学质量，4月24日，常州市新北区教师发展中心教研室周文荣主任携各学科教研员莅临我校，进行毕业班教学主题调研。

“督”以精准把脉

课堂教学是此次教研的重要环节，九年级各个学科以备课组为单位，积极备课磨课，迎接此次调研活动。学科专家深入课堂，共计调研7门学科14节课，他们近距离、多维度地观摩我校教师的课堂教学，从专业的视角进行深度、精准把脉。

老师们以课标为依据，立足学校学情和中考考情，讲练结合，针对考点深入巩固，寻求突破，呈现我校“容·智”课堂发展实效。

“评”以提质增效

听课结束后，专家组深入各教研组，与毕业班教师进行了面对面的探讨与交流。

专家们对各位老师的课进行了点评和指导，并就如何更好地践行新课标理念，提升课堂教育教学质量进行了指导、交流。同时，他们还立足毕业年级课堂教学情况，结合学科组反馈的备考阶段的问题和困惑，给出了专业引领与发展建议。

“导”以引领提升

专家组向学校进行集中反馈。他们充分肯定了教师们扎实的专业素养、业务能力和勤奋务实的敬业精神，点赞“容·智”课堂在复习课型中的课程理念新、课堂内容设计有特色，复习有实效。同时专家组也对我校的教学质量的提升提出了中肯的意见和建议。

周文荣主任针对本次调研活动进行了小结。他肯定了老师们能在课堂上能关注学生的主体地位，注重学科思想的渗透、复习方法的指导，同时综合整体调研情况，希望我校全体毕业班老师进一步落实常态课的基本规范，认真研习各类课型；进一步研究资源的实效性，助力每位学子的学业进步；进一步寻找教学的薄弱点，再求突破、提升。

最后，赵卫勇校长由衷感谢专家组的莅临指导，为学校教学质量的提升找到了新的起点和动力，赵校长表示学校将以这次调研为新的发展起点，将专家的建议内化为老师们复习的方向，进一步打造高效课堂，做实备考教研、达成中考目标。

初心如磐，使命在肩。本次调研指导为我校毕业年级教学工作提供了有力指导，极大的助力我校教师深入探索高效复习策略。我校将以此次活动为契机，以指导意见为突破口，继续深耕课堂，精准施策，以新的状态开启新征程、探索新路程、追求新高度，推动2024年中考再上新台阶！